Суть пропозицій до Закону від Л.Гриневич

Лілія Гриневич озвучила основні принципи Закону про Освіту, що в рамках обмеженості часу було доречним:

1. Демонополізація освіти - кардинальні зміни в управлінні.
2. Підвищення якості освіти
3. Збільшення
доступності якісної освіти

Щодо п. 1, було окремо акцентовано на підвищенні автономії шкіл, у тому числі фінансової.
Саме фінансова свобода включає механізми конкуренції в економіці, так і тут економічний закон про конкуренцію зіграє тільки на користь всій системі освіти:

- Закупівля підручників школою, за рішенням педагогічної та батьківської ради, а не за наказом "зверху" - включить здорову конкуренцію серед авторів та видавництв.

- Визначення питання з післядипломною освітою педагогів, перекладене на школу - створить конкуренцію серед установ післядипломної освіти.

- Свобода в зароблянні та витрачанні коштів школою створить здорову конкуренцію серед менеджерів шкіл (підвищення фінансового менеджменту).

Щодо п. 2 п.Лілія знов повторила свою тезу про "успадкування бідності через освіту"
Це правда, бо навчатися в бідній школі, з пасивними, безініціативними, відсталими вчителями - це є виховання мислення неуспішної людини. запрограмованої на бідність.

Щодо п. 3, особливо було наголошення на покращення вивчення в школі хоча б однієї європейської мови на рівні В2  (вільне спілкування без словника).

Зауважу, що це було одне з одиниць, дуже конструктивних виступів, де не було скиглення по тому, "в якому жахливому стані..." , а по-суті були озвучені ті зміни, що запропоновані в законопроекті.

Цікаво, що в подальших виступах я не помітила обговорення цих тез. Переважно була констатація жахливого стану...

P.S.  або післяслово про Лілію Гриневич

 Дуже прошу, шановне товариство, утриматися від емоцій щодо:
"Ну яка ж розумниця!"
"ЇЇ б в президенти!"
... і подібну піну

Бо причини таких вигуків дві: перша - звичка до підлабузництва перед начальством (во яка висока людина!) та друга - рідкість, коли людина виконує свою роботу добросовісно і мислить по-європейськи.

Так, п. Лілія розумниця. Було б прикро, якби на цій посаді у ВР сиділа не розумна людина
Ні, її не треба в президенти, бо вона хорошо робить свою роботу. Не відомо, як вона буде робити роботу президента.
Так, п.Лілія компетентна. Це дуже добре для системи освіти. Нарешті саме компетентна людина на своєму місці. Варто добиватися, щоб всі наймані працівники громади так само відповідали своєму робочому місцю.

Отже, навряд її робота заслуговує зумлілих панянок від захоплення. Варто подумати, як і надалі контролювати роботу її і інших наших обранців на своїх робочих місцях.


Загальні враження від того зібрання дивіться тут