Показ дописів із міткою Дистанційна Академія Elnik. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Дистанційна Академія Elnik. Показати всі дописи

30 серпня 2014

Новий навчальний рік в Дистанційній Академії Elnik


Цей рік буде важким. У всіх нас попереду випробування холодом  і фінансовою кризою. Сподіваємося, що тепер в Україні нормальний уряд, який виведе країну з цього піке.

У педагогів попереду незвичний за розкладом та формами навчальний рік. Зміни графіків канікул внесуть свої корективи в навчальний процес. Доведеться шукати форми і методи навчання в таких умовах.

Використаємо комп'ютер та Інтернет


Дистанційна Академія Elnik

02 серпня 2014

Відкрите заняття в Дистанційній Академії Elnik



Заняття №2 Курсу "Блог вчителя" відбудеться 2 серпня о 20-00

Інтернет розвивається дуже швидко і площадок для створення сайтів чи блогів - дуже багато. Вони продовжують з'являтися і тим сам ми можемо розгубитися при виборі площадки. Більше того - наша природна вчительська цікавість може нас завести в той бік, де ми захопимося вивченням нових можливостей площадок, а розвиток власного блогу відкладемо на потім.

19 червня 2014

Зіркове літо - це виступи вчителів зі своїм досвідом




Зіркове літо вже практично укомплектоване


Розклад (за виключенням пари доповідачів) вже складений і ви можете його переглянути (нижче).
Теми надзвичайно цікаві, причому цікавості їм додає те, що розказують про все не теоретики, що не бачили нічого окрім власних фантазій, а практикуючі педагоги.

Основною умовою занять в Дистанційній Академії Elnik  є негайне використання в практиці всього, чому навчилися.
Якщо ми вчимося використовувати якісь технології, то ми відразу використовуємо це в практиці - на уроках, практичних заняттях, при організації дистанційного навчання.

Розклад та теми виступів педагогів в "Зірковому літі"




 Приєднатися до Зіркового літа та послухати колег


http://elnik.kiev.ua/course/elitnyj-klub-vchyteliv-lito-ta-osin-2014-dva-trymestry/

14 травня 2014

4 причини для вчителя, щоб взяти на озброєння вебінари


Навіщо потрібні простому вчителю вебінари?


Тут стоїть питання не про вебінари, насправді. Тут питання значно глибше. Кожен вчитель має вирішити для себе:
 комп'ютер - це іграшка, яка приємно розважає (Соц.мережі, ігри, новини, кінофільми, приколи тощо)
 або

13 травня 2014

Як походять курс вчителі. Вікно успішності

Вікно успішності:


Таблиця виконання домашніх завдань студентами курсу
"Флешмоб 7.1 Вебінари - нова форма репетиторства"

Приєднатися до курсу можна в будь-який момент, приєднавшись до Елітного цифрового клубу вчителів. Всі заняття Ви отримаєте в запису, виконання домашніх завдань буде за допомогою викладачів Дистанційної Академії Elnik



Ми вибрали площадку для вебінарів, а Ви?



Триває Флешмоб 7.1 для вчителів під назвою

"Вебінар - нова форма репетиторства"


Всі учасники вже отримали перше завдання - визначитися із власною площадкою для вебінару. Ми навчилися вибирати площадку вебінару по критеріях, а не по пораді інших.

Сьогодні існує багато таких сервісів і Інтернеті та виникає щодня додатково,

12 квітня 2014

Авторська методика використання клавіатури заради грамотності. Відкритий вебінар для всіх

Відкритий вебінар - відкрите засідання Елітклубу вчителів

Запрошуються всі. Вебінар на тему:  Сліпий метод друку, як засіб формування грамотності учня

На вебінарі буде представлена авторська методика по поєднанню цікавих для учнів уроків інформатики із подвійною користю:

17 березня 2014

Технічні можливості Wiziq для вебінарів



Технічні проблеми зі звуком

Які були останні два заняття сьогодні дуже активно тестувалися, разом із службою підтримки сервісу WizIQ

Всі негаразди на сьогодні прибрані, закінчується тестування.
Від завтра, вебінари в Дистанційній Академії Elnik (дивіться розклад),

26 лютого 2014

Революція, Майдан, Шини, трагедія... Розклад змінено



"Ми всі змінилися та стали іншими за ці дні" 

- сказала мені одна клубчанка (член Елітклубу вчителів вже другий рік), коли говорили про події останніх днів.

Звичайно, ми всі були або задіяні, або прикуті до екранів моніторів, спостерігаючи за перебігом революційних подій в Києві і тому,  всі графіки та розклади сильно змістилися.

Скоригований розклад

25 лютого 2014

Тільки готові рішення! Скачати


Все просто: Бери і роби! 

Таке гасло Дистанційної Академії.

Для прийняття рішення про проходження якогось курсу чи відвідати вебінар,

01 лютого 2014

Піраміда ефективності навчання вчителів



Піраміда навчання Едгара Дейла
взято звідси: www.slideshare.net/soonrichav/ss-27163057


Піраміда ефективності навчання

Всі педагоги її знають. Бачили хоча б раз. Але з цією пірамідою відбувається так, як відбувається з усією освітою в цілому.
Всі  знають як треба, але не роблять так.

Більшість вчителів знає, що практична діяльність, коли все відразу використовується, або розв'язується практична проблема - це один з найефективніших способів навчання.

На практиці ж цю методику використовують одиниці. Більшість використовують лекції, як основу донесення знань, при цьому знаючи її 10% ефективність.

Таким чином, є великий розрив між "знаю" та "роблю", певний перекіс до "знаю, але не роблю"

В Дистанційній Академії Elnik ми працюємо тільки по основі цієї піраміди, в самому низу - Виконання реальної дії 

Це принципово новий метод навчання і найефективніший.

Навчання в Дистанційній Академії Elnik

 ...побудоване повністю на практичній діяльності. Все, що ми вивчаємо - відразу не тільки проробляємо, а й використовуємо на уроках.

На останніх засіданнях Елітклубу ми почали створення ефектронного портфоліо та підготовку
вчителів до атестації.

Протягом заняття всі практично працювали з хмарними технологіями і за одне заняття - у всіх вже є створений структуний каркас портфоліо.

За одне заняття всі не тільки дізналися, як працювати з хмарами, не тільки спробували зробити це власноруч, а зробили конкретну річ - створили власне портфоліо.

Більше того - вони відразу наповнили хмари (портфоліо) власними презентаціями та навчилися давати доступ до них своїм учням.

Карантин, що оголосили зараз в деяких місцевостях, прискорив використання хмарних технологій для навчання.

З відгуку Клубчанки:

Учням повідомили ссилки в мережу Вконтакті. Учні - в захваті. Задоволені всі, бо ніхто не хоче відпрацьовувати пропущені заняття по вихідних, тим більше тоді, коли погода покращиться.
 Наталя Ільченко, заступник директора


Навряд цим вчителям знадобляться ще додаткові заняття по хмарних технологіях та способах їх використання.

Як проходять заняття в Дистанційній Академії Elnik


Детально описано в статті

Як вчителю швидко навчитися технологіям для навчання


Приєднайтеся до Елітклубу вчителів, щоб навчитися, прямо використовуючи в практику все, чому навчаєтеся.

http://elnik.kiev.ua/sq-page/programa-zustrichej-klubu-zyma-vesna-2014/
 






08 січня 2014

Коментарі учасників практичного заняття


Практичне заняття


Практичні заняття - завжди ефективніше за теоретичні. Як би добре не було все розказане та показане - практично зроблене руками - є найкращий спосіб навчання.

Тільки так ми навчаємося в Дистанційній Академії Elnik

Всі курси є практично спрямованими і тому вчитися простим слухачем, без застосування, просто неможливо. В нас немає слухачів, які не мають практичного результату.

Друге заняття "Канікули з користю" було практичним.  

Ми розібрали конкретні приклади живих та відеопрезентацій і типові проблеми при їх створенні.
Отримали поради щодо практичних кроків до створення живих та відеопрезентацій для учнів.

Тепер всі учасники роблять перші кроки по створенню своїх власних презентацій у відеоформаті.
До кінця канікул всі (хто дійсно прийшов працювати, а не спостерігати за процесом) будуть мати по 5 власних презентацій у відеоформаті.

Відгуки присутніх

при натисканні картинки збільшуються:







03 січня 2014

Як проходитиме атестація в 2014?



Чи будуть враховані нові кваліфікаційні вимоги до вчителя,
що були прийняті влітку 2013?

Інформаційна складова компетентності вчителя

 Сильною зміною у вимогах до вчителя є посилання та конкретизація інформаційної компетентності вчителя, яка займає тепер 25% від усіх компетенцій.

02 січня 2014

Наша група Вконтакті

Відкрилася група Вконтакті Дистанційної Академії Elnik

Додавайтеся, пишіть на стіні в групі, будемо раді будь-яким пропозиціям та коментарям. 

Будемо раді зауваженням та конструктивній критиці.

28 жовтня 2013

Урок, який переглянули більше за інші

 

Більше зручностей - нова структура навчання в Академії


На новому сайті Дистанційної Академії Elnik є нова структура Курсів та Уроків.
В профілі слухачів є не тільки перелік курсів, які він проходив чи пройшов. Там є також шкала ступеню проходження курсу, що фіксується на кожному пройденому уроці.

Так працює безкоштовний курс "Блоґ вчителя" , який проходить вже більше 70 чоловік.

В цьому курсі заплановано 7 уроків. Ці уроки можна відкрити тільки по паролю, і тільки поступово.
Але один урок, аж до сьогодні,  можна було відкрити вільно. Це - випадковий урок, якого там бути не повинно.

Що це за урок? Подивіться в статті    … воно є така вещь, шо її не поймеш


22 жовтня 2013

Культура поводження в мережі та оновлення Дистанційної Академії

Нова Дистанційна Академія


Більшість постійних студентів Дистанційної Академії Олени Єльникової помітили сильні зміни, які відбулися із сайтом Академії.

Ми переїхали на нову площадку і запускаємо автоматизацію для користі всім:

Корисно буде студентам:

30 серпня 2013

Вебінар. Для чого вебінар вчителю? Методика та технологія навчального вебінару

Вебінари вчителю - для чого? 


Вебінар - це технологія, спеціально розроблена для дистанційних занять.

Вчитель може використовувати вебінари для:

1. Додаткових індивідуальних занять.
2. В роботі з обдарованими дітьми
3. В роботі з хворими дітьми (що ропустили уроки)
4. Підготовка до олімпіад

...

Ще багато

07 серпня 2013

Публічні вебінари для вчителів (додається постійно)

Дистанційна Академія регулярно проводить публічні вебінари для вчителів та менеджерів освіти на теми, які є найбільш актуальні для навчальних потреб учнів:

Інформатизація навчального процесу:


Створення живих та відео- презентацій (власний електронний репетитор для кожного вчителя)

Використання  Інтернету та Хмарних технологій в навчальному процесі